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为落实教育部“双减”政策，真正实现减负目标，6月25日上午，华中路第三小学以“无纸化”方式对一二年级学生进行期末个性评价闯关游戏。

该校年级组精心准备，采用模块化、情景式、活动式的互动乐考模式，对学生学习能力和学科素养达成情况进行全面、综合性评价。语文精心设计了朗读、口语交际、背诵等内容，数学设计了口算、排序、七巧板等内容来检验。同学们完成每科的测评后，老师会在个人评价卡上进行等级评价。

拼音闯关”“数字游戏”“奇思妙想”……在测评现场，该校一二年级的小朋友们，在一个个测评点玩得不亦乐乎，笑声连连。现场还将学生五人分为一组，以小组为单位开展测评。学校教学副校长王平表示，此次在无纸化测评中，纳入小组整体测评方式，就是希望通过学生之间合作探究的方式，考察同伴之间的协作能力。

早在去年6月，该校就尝试开展一二年级语文、数学学科无纸笔学业测评，并在此基础上，将无纸笔考试形式延展至技能学科。本学期，该校持续优化无纸笔考试，精心设计考查项目，力求减负增效，更全面评价学生综合能力。

对于以“玩”代“考”的测评方式，家长们都纷纷点赞。“这种无纸化综合素养测试活动，没有令人生畏的考卷，取而代之的是有趣的活动！动手又动脑，不仅展现了孩子们的学习成果，而且丰富了孩子们的学习生活，让他们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。(通讯员：徐嘉）